1. April 2016

„Nicht so vorsichtig!“ – Artikel über die „Aktion Handschreiben 2020“ in der Zeitschrift „Grundschule“

Die „Aktion Handschreiben 2020“ des Schreibmotorik Instituts und des Didacta Verbands setzt sich für eine bessere Förderung des Handschreibens in Kindergärten und Schulen ein.Der Artikel von Laura Millmann in der Aprilausgabe der Zeitschrift „Grundschule“ beschreibt neben konkreten Informationen zur „Aktion Handschreiben 2020“ auch die praktische Umsetzung in einer Kölner Kita.

Dr. Christian Marquardt stellte fünf Kindern und der Kitaleitung spielerische Übungen zur Förderung der Schreibmotorik vor. Die Jungen und Mädchen fuhren mit bunten Stiften voller Eifer Rennen auf einer Papierrennstrecke, packten selbstgemalte Strichmännchen in ganz viele bunte Wolken ein und trainierten damit spielerisch ihre motorischen Fähgikeiten. Ganz ohne Druck und mit viel Spaß.

Kinder benötigen gezielte Unterstützung bei der Entwicklung ihrer Handschrift, am besten schon vor dem Schuleintritt. Genau dafür setzt sich die „Aktion Handschreiben 2020“ ein. Die gegenwärtigen Probleme, die viele Kinder laut der aktuellen Lehrer- und einer Elternumfrage des Schreibmotorik Instituts mit dem Schreiben haben, sollen durch ein flächendeckendes Programm minimiert werden. Alle Kinder sollen die Chance bekommen, eine gut lesbare und flüssige Handschrift zu entwickeln.